О 5-й конференции

В целях интеграции в строительство, образование и социальную среду новейших достижений в естествознании, базирующихся на новых открытиях в области биосферы и новых экотехнологиях, на базе научно-практического центра НП «Международная академия тонкополевой экологии и здоровья» с 25 по 28 июля 2014 года проходила пятая научно-практическая конференция «Биосферная энергетическая диссимметрия, экологическое строительство и здоровье человека в урбанизированном пространстве».

Организаторы конференции:

МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ТОНКОПОЛЕВОЙ ЭКОЛОГИИ И ЗДОРОВЬЯ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ МЕДИКО-ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК

ГАОУ ДПО «Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»

Цели конференции:

1. Годовой отчёт Президиума МАТЭЗ о результатах реализации намеченной долгосрочной программы МАТЭЗ по экологизации образования и здравоохранения в рамках работы по программе проекта Президента Российской Федерации: «2013 – год экологии и защиты окружающей среды».

2. Обмен результатами исследований в сфере развития экологического знания, базирующегося на: открытиях В.А. Некрасова в области биосферы и человека; новых изобретениях и технологиях, составляющих сегодня основу организации здоровой и безопасной жизни, первичной профилактики большого ряда заболеваний, социально-значимых в том числе и решения проблем активного долголетия.

3. Разработка совместных программ интеграции нового экологического направления (тонкополевого) в архитектуру, строительство, производство чистых и здоровых материалов для благоустройства жилого пространства, а также в воспитательно-образовательную среду и в системы обеспечения безопасности жизнедеятельности на всех уровнях.

4. Способствовать продвижению предмета «экология» и включению его в перечень обязательных для изучения учебных предметов основного общего образования в Российской Федерации.

5. Апробация новых организационных форм учебного процесса дополнительного образования и повышения квалификации учителей по экологии и близких к этому предмету направлений научного знания.

6. Проектирование социально-адаптационных механизмов включения новых знаний о биосферной энергетической диссимметрии и законе её распределения в биосфере в образование. Повышение уровня информационной компетентности преподавательского корпуса.

7. Интеграция разработанной в МАТЭЗ системы проведения экологического биосферного мониторинга в социально-ориентированные и профильно-образовательные структуры.

8. Обсуждение достижений и обмен опытом в области научно-педагогического, организационного и нормативно-правового обеспечения применения новых экологических знаний и технологий на практике.

9. Разработка проекта электронного универсального междисциплинарного учебника по новому – тонкополевому – направлению в экологии, связанного с открытием явления биосферной энергетической диссимметрии и закона её распределения в биосфере Земли.

10. Разработка и создание единого электронного библиотечного ресурса, включающего новейшие знания по экологии окружающего пространства и человека, базирующиеся на знаниях о биосферной диссимметрии и открытых закономерностях, связанных с этим явлением, в целях повышения уровня образования, квалификации, а также переподготовки и профессиональной адаптации специалистов.

11. Особое внимание на конференции было уделено вопросу создания единой системы экологического биосферного мониторинга и внедрения её в повседневную практику.

Общее число участников составило более 30 человек из 17 городов и населенных пунктов Российской Федерации,  регионов Урала и Сибири. В конференции приняли участие представители образовательных учреждений, преподаватели, методисты и директора школ и детских центров внешкольного образования; руководители крупных строительных предприятий и центра инновационных технологий в строительстве; руководители отделений МАТЭЗ; руководители региональных подразделений, ответственных за безопасность дорожного движения, заинтересованные в развитии межсистемного взаимодействия в сфере экологии и организации безопасности, имеющие практический опыт в реализации программ  интеграции новых знаний об окружающей среде в свете открытий и изобретений В.А. Некрасова в различные системы, связанные с экологией, здоровьем и безопасностью.

Особая задача конференции это анализ проблемной ситуации, сложившейся в России в области интеграции экологического знания в образование, строительство и работу иных структур, призванных обеспечивать безопасность жизнедеятельности и увеличение продолжительности активной жизни населения страны. 

Работа конференции была организована по четырем секциям:

• Секция 1 – Энергетическая диссимметрия и среда обитания

• Секция 2 – Тонкополевые знания и технологии в вопросах экологического строительства

• Секция 3 – Организация здоровой и безопасной жизни в высокоурбанизированном пространстве

• Секция 4 – Новые способы увеличения продолжительности активной жизни человека

Было заслушано 25 докладов.

В рамках конференции были проведены:

Мастер классы:

• Способы и методики выявления геометрической структуры энергетической диссимметрии в биосфере, обнаружение границ биосферных патогенных зон «Онко» и «Крона»

• Представление результатов биосферного экологического мониторинга в рамках подготовки к Олимпиаде в Сочи-2014

• Способы привязки фундамента строящегося здания и коммуникаций к геометрическим структурам Поля Формы Земли в биосфере

• Способы организации безопасности человека на всех видах транспорта

• Методика преподавания школьного предмета «Экология человека» с использованием открытий и технологий В.А. Некрасова

Круглые столы:

• Вопросы строительства здорового жилья для левых и правых типов людей

• Способы создания здорового жилого пространства с применением тонкополевых технологий в мебельном производстве

• Новая концепция, объясняющая физические свойства воды. Классификация воды с учётом диссимметрии гармонического или дисгармонического характера: вода «левая» и «правая», вода «здоровая» и «больная»

• Роль учения В.А. Некрасова об энергетической диссимметрии в биосфере в экологическом образовании школьников

Конференция отмечает следующее:

Ключевым фактором в организации здоровой и безопасной жизни населения страны, решения социальных и демографических проблем, увеличения продолжительности активной жизни является скорейшая интеграция новых открытий в области естествознания – знаний о биосфере во все сферы деятельности человека. Пятая конференция, посвященная этому направлению, показала всестороннюю заинтересованность всё более широкого круга специалистов в развитии экологического учения, включающего новые знания и технологии и изобретения, связанные с важным открытием конца ХХ века - явлением биосферной энергетической диссимметрии и законом её распределения в биосфере.

Следует отметить, что за последние 10 лет всё большее число специалистов включается в работу по развитию тонкополевого направления в различных отраслях науки (биология, химия, физика, экология) и жизнедеятельности (архитектура, строительство, практическая медицина), а также выработалась надёжная система интеграции этих новых знаний в образовательную среду, что и стало основным направлением в работе 5-й конференции.

Другим актуальным направлением, рассмотренным в рамках тематики конференции, стал круг вопросов проектирования и строительства здорового жилья, что составляет фундамент первичной профилактики заболеваний, повышения качества и увеличения продолжительности активной жизни населения.

Важным направлением в работе конференций, проводимых в МАТЭЗ, традиционно является вопрос безопасности жизнедеятельности. Многолетний опыт совместной работы по организации безопасности дорожного движения, о результатах которого регулярно докладывается, свидетельствует об эффективности разработанной системы прогнозирования и предупреждения аварийных ситуаций на всех видах транспорта (автомобили, самолёты, водный и железнодорожный транспорт, космическая техника).

На конференции были представлены результаты совместной работы с Министерством спорта и молодёжной политики РФ по экологическому мониторингу олимпийских объектов и организации биологически комфортной среды для спортсменов, принимающих участие в Олимпиаде Сочи-2014.

Здоровье, активное долголетие и безопасная жизнь человека оказывают непосредственное влияние и на государственном уровне, поэтому повсеместное внедрение новых знаний уже сегодня способно качественно изменить социальную и демографическую ситуацию в нашей стране, дать новый толчок к выведению страны на качественно новый уровень развития, в том числе в вопросе увеличения продолжительности активной жизни населения.

Исходя из этого, конференция рекомендует:

1. Министерству образования и науки РФ

1.1. В вопросах обеспечения здоровья населения страны перенести часть нагрузки с Министерства здравоохранения, посредством внедрения в образовательные программы концепции организации здоровой и безопасной жизни, разработанной на базе новых знаний об устройстве биосферы и человека, и технологий, обеспечивающих гармоничное взаимодействие человека со средой обитания.

1.2. Уделять особое внимание и поддерживать инициативу регионов в разработке комплексных региональных и межрегиональных проектов в области экологизации образования, внедрения знаний, базирующихся на новых открытиях в области устройства биосферы и человека, связанных явлением энергетической диссимметрии, в образовательно-воспитательную среду.

1.3. С целью решения задач, поставленных в Государственном образовательном стандарте по естествознанию, включить в обязательную программу предмет «Экология». Изучение таких вопросов, фигурирующих в стандарте, как: глобальные экологические проблемы и пути их решения, возможность устойчивого развития, обеспечения безопасности жизнедеятельности и охраны здоровья, влияние человека на экосистему и его действия по защите и охране окружающей среды возможно только в курсе предмета экологии. Согласно целям Госстандарта, формирование у учащихся целостного представления о мире, обучение использованию приобретенного в школе опыта деятельности в реальной жизни возможно только с учётом новейших открытий в области устройства биосферы и человека в курсе этого предмета.

1.4. Поддержать разработку и создание учебных пособий для различного уровня образования (дошкольного, школьного, внешкольного и вузовского), включающего новые знания и результаты их практического применения.

1.5. Способствовать поддержке и развитию экологической школы МАТЭЗ.

2.Министерству здравоохранения РФ

2.1. Способствовать принятию нормативных документов по работе служб биосферного мониторинга, оценке и проверке экологических показателей помещений, предназначенных для детских образовательных и оздоровительных учреждений в первую очередь, включающих мониторинг биосферных патогенных зон, для предотвращения строительства их в биологически неблагоприятных местах.

2.2. Способствовать продвижению знаний и технологий для увеличения продолжительности активной жизни населения страны, первичной профилактики и ранней диагностики заболеваний, основанных на новых знаниях и технологиях в свете открытий и изобретений В.А. Некрасова и инновационных разработок МАТЭЗ для здоровой и безопасной жизни.

2.3. Включить меры экологического анализа, разработанные в МАТЭЗ в комплекс процедур по оценке качества воды и продуктов питания, поставляемых в детские образовательные учреждения страны.

3. Министерству спорта, туризма и молодёжной политики РФ

3.1. Обратить внимание на убедительные положительные результаты работы, проводимой в последние годы при участии МАТЭЗ, и ввести в систему подготовки спортсменов: новые способы первичной профилактики заболеваний, новые возможности проведения ранней диагностики и новые эффективные способы восстановления здоровья и омоложения организма.

3.2. Рекомендовать к применению технологические разработки МАТЭЗ (модуляторы поля формы) для повышения физической активности и достижения высоких спортивных результатов, улучшения физиологических показателей спортсменам.

4. Органам исполнительной и законодательной власти субъектов РФ

4.1. Содействовать инициативам образовательных учреждений в формировании и развитии единой системы экологического образования на базе новых знаний и технологий, региональной (на примере Саратовской и Кемеровской областей) и межрегиональной информационно-образовательной среды.

4.2. Поощрять любые формы кооперации образовательных учреждений различных уровней и регионов Российской Федерации в развитии единого экологообразовательного информационного пространства.

5. Руководителям учреждений образования:

5.1. Разрабатывать совместные проекты с учреждениями и органами управления общего среднего, начального и среднего профессионального образования по ресурсному, методическому и технологическому обеспечению экологообразовательных программ на базе новых знаний и технологий.

5.2. Рассмотреть возможность использования разработок МАТЭЗ (включая программы повышения квалификации преподавателей) в деятельности учреждений образования.

6. Руководителям строительных предприятий и архитектурных бюро:

6.2. Учитывать в своей работе новейшие разработки МАТЭЗ по проведению предварительного экологического мониторинга участков на предмет обнаружения биосферных патогенных зон типа «Онко» и «Крона», предназначенных под строительство социально-значимых объектов.

Конференция поручает:

МО «Ноосферные знания и технологии» РАЕН:

1.1. Подготовить предложения в адрес Министерства образования и науки Российской Федерации об экологическом образовании в свете новых знаний о биосфере и новых открытий и развитии единого научного экологобразовательного пространства на базе школы МАТЭЗ для регионов России.

1.2. Подготовить предложения в адрес Министерства здравоохранения РФ по интеграции новейших технологий для жизни в национальные программы по организации здоровой среды и обеспечению активного долголетия.

1.3. Организовать работу научных и образовательных учреждений по дальнейшему развитию комплексных региональных и межрегиональных проектов в области экологического образования и создания единой системы биосферного экологического мониторинга в свете новейших открытий и разработок МАТЭЗ.

1.4. Опубликовать Решение 5-й научно-практической конференции «Биосферная энергетическая диссимметрия, экологическое строительство и здоровье человека в урбанизированном пространстве» в очередном номере периодического журнала РАЕН.

1.5. С использованием программ и разработок МАТЭЗ развивать и распространять опыт совместного освоения, технологического и методического внедрения новых экологических проектов для организации здоровой и безопасной жизни и обеспечения активного долголетия.

Международной академии авторов научных открытий и изобретений:

1.1. Зарегистрировать открытия В.А. Некрасова, касающиеся: геометрического устройства диссимметрии в биосфере Земли; существования биосферных патогенных зон типа «Онко» и «Крона» и особенностей влияния их на людей; распределения всех людей на два биологических типа по левизне-правизне, с целью скорейшего внедрения в повсеместную практику новой концепции организации здоровой и безопасной жизни, основанную на этих открытиях.

1.2. Предложить департаменту образования г. Москвы рассмотреть вопрос о внедрении в образовательные программы по биологии, химии, физике, экологии и др. предметам новые знания в свете открытий и изобретений В.А. Некрасова.

Участники конференции выражают благодарность руководству НП «Международной академии тонкополевой экологии и здоровья», МО «Ноосферные знания и технологии» РАЕН, ГАОУ ДПО «Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», НП «Строительные предприятия малого и среднего бизнеса Кузбасса» Центру инновационных технологий в строительстве за высокий уровень организации конференции и проведения всех ее мероприятий.

Решение принято на заключительном пленарном заседании 28 августа 2014 года.

Председатель заключительного пленарного заседания:

Некрасов Владимир Алексеевич
Президент конференции, д.б.н., проф., д.ч. РАЕН, ЕвАЕН, РАМТН, президент НП МАТЭЗ

Сопредседатели:

Никитин Альберт Николаевич
Почётный гость конференции, проф., д.т.н.,
академик РАЕН, ветеран космонавтики,
председатель МО НЗ и Т РАЕН

Акифьева Елена Владимировна
Президент международной ассоциации учителей экологии «ЭСО», руководитель эколого-эстетической школы «Наследие», ст. преподаватель, ст. методист кафедры естественнонаучного образования ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО», Почетный работник общего образования РФ, д.ч. МАТЭЗ

Пляшкевич Мира Леонардовна
Главный учёный секретарь МАТЭЗ, руководитель направления, д.ч. МАТЭЗ

Трусов Владимир Петрович
Руководитель центра инновационных технологий в строительстве НП «Строительные предприятия малого и среднего бизнеса Кузбасса», д.т.н., член-корр. РАЕН, д.ч. МАТЭЗ

Буйлов Николай Ильич
Участник строительства комплекса Телевизионного Центра и Телевизионной Башни в Останкино, д.ч. МААНОИ, д.ч. МАТЭЗ